Kajian ini menunjukkan bahwa implementasi Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia masih menghadapi implementation gap, yaitu kesenjangan antara kebijakan pendidikan yang secara normatif telah kuat dengan realitas pelaksanaannya di lapangan yang belum optimal. Analisis berbasis Teori Implementasi, Teori Sistem Pendidikan, dan Human Capital Theory menunjukkan bahwa kelemahan pada aspek input, pro…