Buku Cetak
Implementasi sistem pendidikan nasional guna meningkatkan kualitas sumber daya manusia dalam rangka mewujudkan ketahanan nasional
Kajian ini menunjukkan bahwa implementasi Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia masih menghadapi implementation gap, yaitu kesenjangan antara kebijakan pendidikan yang secara normatif telah kuat dengan realitas pelaksanaannya di lapangan yang belum optimal. Analisis berbasis Teori Implementasi, Teori Sistem Pendidikan, dan Human Capital Theory menunjukkan bahwa kelemahan pada aspek input, proses, output, dan outcome pendidikan—terutama kualitas guru, mutu pembelajaran, pemerataan akses, serta relevansi lulusan dengan kebutuhan dunia kerja masih menjadi hambatan utama peningkatan kualitas SDM nasional. Hasil analisis SWOT mengidentifikasi bahwa Indonesia memiliki kekuatan berupa regulasi yang kuat dan bonus demografi, namun juga menghadapi kelemahan internal serta ancaman eksternal seperti digital divide, brain drain, dan inkonsistensi kebijakan. Berdasarkan analisis TOWS, strategi prioritas diarahkan pada penguatan kualitas dan kesejahteraan guru, penguatan tata kelola pendidikan, pemerataan infrastruktur digital, serta penguatan pendidikan karakter dan nilai kebangsaan berbasis Pancasila. Strategi tersebut diimplementasikan melalui roadmap jangka pendek, menengah, dan panjang yang menekankan stabilisasi fondasi sistem, transformasi pendidikan berbasis teknologi, dan pembangunan SDM unggul berdaya saing global. Dengan pendekatan yang holistik, kolaboratif, dan berkelanjutan, pendidikan diharapkan menjadi instrumen strategis dalam membangun SDM unggul sekaligus memperkuat ketahanan nasional menuju Indonesia Emas 2045.
Tidak tersedia versi lain